• сотрудник Федерального ресурсного методического центра развития образования в сфере культуры и искусства Ирина Владимировна Ловцова;
• директор Детской художественной школы №2 прикладного и декоративного искусства имени В.Д. Поленова, к.п.н., профессор Михаил Викторович Никольский, член Союза художников России;
• заслуженный работник культуры РФ, член Союза художников России Николай Леонтьевич Мильченко, художник декоративно-прикладного искусства;
• заместитель директора Детской художественной школы №2 прикладного и декоративного искусства имени В.Д. Поленова Ирина Ивановна Пугачева, член Союза художников России, художник декоративно-прикладного искусства;
• заместитель директора Детской художественной школы №2 прикладного и декоративного искусства имени В.Д. Поленова Тамара Алексеевна Пискунова, член Союза художников России, член Международного союза педагогов-художников;
• член Международного союза педагогов-художников Лариса Стефановна Рогожкина, художник декоративно-прикладного искусства;
• член Международного союза педагогов-художников Роман Евгеньевич Иванников, художник декоративно-прикладного искусства;
• начальник организационно-методического отдела Информационно-аналитического центра культуры и туризма Тамбовской области Галина Александровна Деренговская;
• Начальник отдела культурного наследия и просвещения Комитета культура администрации города Тамбова Юлия Борисовна Евдокимова.

В экспозиции было представлено около 400 работ из 36 регионов России по 8 номинациям, это:

• керамика – 101 работа;
• батик – 77 работ;
• костюм, кукла – 64 работы;
• роспись по дереву – 35 работ;
• вышивка – 34 работы;
• ковроткачество – 34 работы;
• резьба по дереву – 25 работ;
• фелтинг – 19 работ.

• 

• 

Наиболее активные участники – это учащиеся 13-14 лет, здесь была самая высокая конкуренция, представлено большое количество качественных, талантливо выполненных работ. Оценивание проводилось в каждой номинации отдельно, а также по трем возрастным группам: 10-12 лет, 13-15 лет и 16-18 лет. В результате работы жюри было присуждено Гран-при конкурса, 1 место получили 30 учащихся, 2 место – 37 учащихся, 3 место – 36 учащихся, еще 30 отмечены дипломами лауреатов. Наиболее активные учреждения отмечены благодарственными письмами конкурса.

Особо выделяются своим профессионализмом некоторые работы конкурса, такие как:

• Плесовских Алена «Рождество» (керамика), Жердевская ДШИ, Тамбовская область, преподаватель Кудрова Е.С.;
• Закутаева Валерия «Русский богатырь» (батик), ДХШ №3 имени Е.В. Гурова, Омская обл., преподаватель Вакуленко Н.М.;
• Иванов Иван «Веселый поросенок» (керамика), ДХШ г. Скопин, Рязанская область, преподаватель Савина И.М.;
• Гусякова Татьяна «Пролетая над городом осенью» (ковроткачество) Орловская детская школа изобразительных искусств и ремесел, преподаватель Демичева В.В.;
• Зуева Антонина «Оренбурженки» (костюм, кукла), Зареченская ДШИ, с. Тоцкое Второе, Оренбургская область, преподаватель Такранова Т.В.;
• Логачева Елизавета «Мешок яблок» (роспись по дереву), ДХШ №2 ПДИ имени В.Д. Поленова г. Тамбов, преподаватель Рогожкина Л.С.

Все работы, присланные на конкурс, будут включены в фонд Галереи детского декоративно-прикладного искусства, о чем всем авторам работ будут высланы по почте соответствующие сертификаты.
Проведение подобного конкурса позволяет выявить особенности современного состояния декоративно-прикладного творчества детей в России.

• 

• 

Площадка конкурса фактически является экспозицией, где собраны лучшие достижения учащихся в этом направлении. Это особенно значимо для сохранения и развития традиций декоративно-прикладного искусства, в которых заложены глубокие духовно-эстетические ценности народов нашей страны.

Каждый представленный вид этого искусства обладает своими уникальными художественными особенностями и технологией, и это делает экспозицию конкурса очень богатой и разнообразной, но тем не менее все представленные изделия с точки зрения профессионального искусства полностью соответствует технологическим требованиям каждого конкретного вида ДПИ. Это особенно важно ввиду возникшей в последнее время негативной тенденции глубокой путаницы в различных социальных группах между декоративно-прикладным искусством и различными вариантами детского досугового творчества типа поделок, сувениров, инсталляций и так далее. В образовательных организациях эта тенденция объясняется необходимостью поднятия статуса детской поделки для последующего формирования рейтинга (учреждения, учащегося или педагога).

• 

• 

И все же, несмотря на это, мы видим во многих организациях бережное отношение к материалу и технологии, точное попадание в сущность того или иного вида декоративно-прикладного искусства. Это безусловно говорит о высоком профессионализме многих региональных преподавателей в художественных школах и школах искусств.

В 2019/20 учебном году состоится аналогичный III Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества детей «Традиции и современность». По решению жюри будет разделена номинация «Керамика» на авторскую и народную, а номинация по резьбе по дереву расширена с включением материалов кости и камня. Также будут изменены границы возрастных категорий.

Иванников Р.Е.